Reconnaissance des compétences : savoirs, savoir-faire et savoir-être de l’étudiant
La problématique à l’origine de notre réflexion est la reconnaissance de ce que Benchemam & Galindo (2011) qualifient de compétences, c’est-à-dire, les savoirs, les savoir-faire et les savoir-être, dans le cadre de l’évaluation d’un(e) étudiant(e).
Entreprendre dans l’immobilier : Spécificités et opportunités d’un secteur en mutation
Entreprendre dans l’immobilier nécessite aujourd’hui une connaissance aiguë du secteur ainsi que la mise en place d’une véritable stratégie d’entreprise.
La digitalisation, accélérateur des possibles en formation et recherche : le cas de la Chaire EREM
L’émergence des nouvelles technologies dans le domaine de l’immobilier est apparue au début du XXIe siècle, notamment aux États-Unis. Depuis lors, l’innovation digitale impacte durablement l’activité des professionnels de ce secteur, et se pose la question de l’appropriation de ces nouvelles technologies par les acteurs, et en tout premier lieu, par l’intermédiaire de la formation desdits acteurs.